Κτίριο Τμήματος Μουσικών Σπουδών στο οικόπεδο Ε.Α.Σ.Κ.

Οι παράγοντες που κρίνονται ως ουσιωδέστεροι για τον σχεδιασμό του κτιρίου και δημιουργούν έντονο προβληματισμό και διάθεση έρευνας για την επίλυση τους, είναι (τα χρησιμοποιούμενα λογότυπα παρουσιάζονται και στις πινακίδες ανάλυσης της μελέτης):

1. Ο ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΑΣ - Η σχέση με την πόλη της Κέρκυρας, η πρόσβαση στο κτίριο τόσο με αυτοκίνητο όσο και με τα πόδια, το φυσικό ανάγλυφο του εδάφους, η γειτνίαση με το Νέο Φρούριο και ο προσανατολισμός συνθέτουν ένα τοπίο με σημαντικούς περιορισμούς αλλά και δυνατότητες.
2. Η ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ - Το κτίριο πρέπει να καλύψει τις ανάγκες ενός εκπαιδευτηρίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στο οποίο διδάσκοντες και διδασκόμενοι έχουν μεν διακριτούς ρόλους, συνδέονται δε περισσότερο με τη σχέση του συναδέλφου παρά του δασκάλου - μαθητή (όπως θα ήταν η περίπτωση π.χ. σε ένα γυμνάσιο ή μια ιατρική σχολή).
3. Ο ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ - Επίσης σημαντικότατη είναι η ειδική του χρήση, σαν κτίριο μουσικών σπουδών, αφού αυτή καθορίζει τα χαρακτηριστικά και τη γενικότερη κουλτούρα των φοιτητών (υψηλής μουσικής παιδείας) αλλά και το συνολικό ύφος της σχολής. Θα πρέπει δηλαδή να επισημανθεί :
   • η ιδιαιτερότητα των μαθημάτων, που απαιτούν ειδκές συνθήκες διδασκαλίας
   • η ύπαρξη ειδικών χώρων άσκησης για τους φοιτητές, με σημαντική συνολική επιφάνεια
   • η ιδιαιτερότητα εκπαίδευσης ανα μουσικό όργανο
   • οι συνθήκες απομόνωσης και αυτοσυγκέντρωσης, που απαιτούν διαφορετική αντίληψη σχεδιασμού
   • η διαβάθμιση του θορύβου και οι απαιτήσεις ηχομόνωσης, που στην ουσία επαναξιολογούν το κτιριολογικό πρόγραμμα από άλλη σκοπιά
   Όπως θα επισημανθεί παρακάτω, αυτό το στοιχείο είναι που δίνει στο κτίριο, το στοιχείο της μοναδικότητας. Είναι Πανεπιστημιακό κτίριο, είναι βιοκλιματικό κτίριο, είναι κτίριο της Κέρκυρας, αλλά πάνω από όλα είναι μουσικό κτίριο.
4. Η ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ - Ο σωστός προσανατολισμός, ώστε να εξασφαλίζονται συνθήκες φυσικού φωτισμού και αερισμού των χώρων και ο έλεγχος του σκιασμού που συμβάλλει στην ανετότερη χρήση και στην οικονομία της λειτουργίας του κτιρίου αποτελούν δεδομένα που είναι αδύνατον να παραβλεφθούν σ’ ένα εκπαιδευτικό κτίριο.
   Επίσης, οι κλιματολογικές συνθήκες που επικρατούν στην περιοχή με τις βροχές και αέρηδες τον χειμώνα και τις θερμοκρασιακές εναλλαγές, την αυξημένη ηλιοφάνεια την άνοιξη και το καλοκαίρι, δημιουργούν αυξημένες ανάγκες για την προστασία των χώρων, κατά τον χρόνο λειτουργίας, με τη δημιουργία χώρων προστατευμένων, όπου μπορούν να διαβιούν οι φοιτητές.